战时全家应急课：集合点、联系方式、每人分工

平时就把集合点、联系方式和每人分工定好并演练一遍，突发情况下全家才不会各找各、互相等。

场景问题

突发情况最乱的是家里人互相找不到：手机可能打不通，孩子放学回不来，老人出门没带手机，有人往家跑、有人往外跑，结果在半路错过。没有事先约定的集合点和联系方式，一家人只能靠运气碰面。

正确做法

课前准备：先定两个集合点，一个在家附近，一个离家远一点，两个都要是全家人认识、容易找到的开阔安全处。再写一张纸质联系卡，写上每个人的电话和集合点，孩子老人各带一张，家里再贴一张。每人分工写清楚：谁带孩子，谁带老人，谁拿应急包，谁出门前关水电，老人孩子的药品随身带。

课中演练：挑一个休息日，按分工完整走一遍。假设手机打不通，从各自常去的地方出发走到集合点，记下哪段路不好走、哪个路口容易走错。演练时把应急包也带上，看看缺什么、老人孩子拿不拿得动。

课后复盘：演练完改方案：走不通的路线换掉，变了的号码更新，包里缺的东西补齐。家里有人换了常去的地方，或者孩子长大了，就再练一遍。

常见错误

• 号码只存手机里，没电就全没了
• 集合点只定一个，去不了就没后手
• 分工只口头说说，事发时谁都记不清
• 演练一次就不再练，久了全忘光
• 孩子不知道集合点，只会跟着大人跑

本篇清单

• ☐ 两个集合点，全家人都去过
• ☐ 纸质联系卡，孩子老人各带一张
• ☐ 每人分工表，贴在家里显眼处
• ☐ 应急包，定期检查补齐
• ☐ 收音机，能听官方消息

用到的装备

• 应急包
• 收音机
• 纸质联系卡

常见问题

问：集合点为什么要定两个？

答：一个点去不了时还有后手，两个点都要是全家人认识的地方，演练时两个都走一遍。

问：孩子太小记不住怎么办？

答：联系卡放孩子书包里，平时带孩子去集合点认路，多走几遍比多讲几遍管用。

问：演练多久做一次合适？

答：方案定下来先完整练一遍，家里情况变了就再练，平时也要问一问孩子集合点在哪里。

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